[书摘]努力10000小时真能帮你成功吗?

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2018-04-10

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其中纯电动汽车产销分别完成万辆和万辆,环比分别增长%和%,同比分别增长%和%;插电式混合动力汽车产销均完成万辆,环比分别增长%和%,同比分别增长117%和154%。  1-11月,新能源汽车产销分别完成万辆和万辆,同比分别增长%和%。其中纯电动汽车产销分别完成万辆和万辆,同比分别增长%和%;插电式混合动力汽车产销分别完成万辆和万辆,同比分别增长%和%。  ⑸.中国品牌乘用车市场份额高于同期  2017年11月,中国品牌乘用车共销售万辆,同比增长5%,占乘用车销售总量的%,比上年同期提高个百分点;其中:中国品牌轿车销售万辆,同比增长%,占轿车销售总量的%,比上年同期提高个百分点;中国品牌SUV销售万辆,同比增长%,占SUV销售总量的%,比上年同期提高个百分点;中国品牌MPV销售万辆,同比下降%,占MPV销售总量的%,比上年同期下降个百分点。  2017年1-11月,中国品牌乘用车共销售万辆,同比增长%,占乘用车销售总量的%,比上年同期提高个百分点;其中:中国品牌轿车销售万辆,同比下降%,占轿车销售总量的%,比上年同期提高个百分点;中国品牌SUV销售万辆,同比增长20%,占SUV销售总量的%,比上年同期提高个百分点;中国品牌MPV销售万辆,同比下降%,占MPV销售总量的%,比上年同期下降个百分点。

  居心不良的导师在犯下罪行后,往往以学生的权益为要挟,对学生威逼利诱。此等伎俩之所以能够得逞,正是因为导师与学生之间不平等的权力关系。导师手握影响学生前途的“生杀大权”,而学生却缺乏有效的救济渠道。

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    如何落实好义务教育阶段成绩不公开排名的规定?调查中,%的受访者希望老师树立坚决不排名意识,做好考试后续工作,%的受访者建议学校引导学生多方面发展,不要只看重成绩。其他还有:杜绝因不排名产生“暗箱操作”行为(%),落实《标准》监察工作,制订相关预防和惩治举措(%),家长不要过于焦虑成绩(%),督察部门加大审查力度,整治违规学校(%)等。(中国青年报·中青在线记者杜园春实习生张若白)  国家发改委拟提高轨交申建门槛:已批复城市中13个不达标  近日,澎湃新闻()获悉,国家发改委正在相关地区就调整城市轨道交通建设申报条件细则征求意见。

  “任何一个社会,都只有少数人才能成功,以追求成功为目的的教育,其实是把大多数人都变成失败者的教育。”如果说开始作者还有一点思辨的味道,到这里已经开始胡说了--狭隘的“成功观”已经让他的认识跌落井底。作者眼中的成功长什么样呢?他自己提到了马云:“若是我能教你成为马云,我为何不自己去做马云?”我相信这是作者真实的想法。要成为马云这样的人才算成功!但他知道马云是怎么看待成功的呢--马云的座右铭是“永不放弃”,他说“短暂的激情是不值钱的,只有持久的激情才是赚钱的。”马云都不认为自己能够在短时间成功,而作者却在讨论短短的大学四年能否教出“成功”来!马云经常说“我坚定不移地相信,杭师大是全世界最好的大学”,他认为正是在自己的母校,让他懂得永远用乐观的眼光看待世界,用欣赏的眼光看待别人,用自己的脑子思考问题,用自身的一点点改变参与和推进社会与世界的改变。

  美国重返东南亚背景下的南海争端长期以来,在“主权归我,搁置争议,共同开发”方针的指导下,中国与南海周边的东南亚国家都和谐相处,在领土海洋权益上的纠纷都得到有效控制,《南海各方行为宣言》也得到了较好贯彻。自美国宣布实施“重返亚太”战略并将“重返东南亚”作为该战略的重要一环后,南海就失去了以往的平静。个别南海争端国试图借助美国力量平衡中国,谋求固化其对侵占岛礁的“主权”,甚至进一步扩大在南海的权益,从而引发几波“南海危机”;美国不仅在外交上放弃过去的“不介入”立场,一再公开偏袒其盟友或“伙伴国”,站在中国的对立面,而且还不断强化其在这一海域的军事存在;域外其他大国,特别是日本,也开始以更积极的姿态“搅混水”。

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  丁刚毅解释说:“比如中间‘中国结’的表演,最难的就是拆分创意、思路,将其应用到实际演出的过程,这需要不断地沟通、磨合,根据演员的特性做成一个适应他们的排练系统。”  “北京8分钟”里,最让人印象深刻的要数两只“大熊猫”了。

(本文选自《见识》,吴军著,中信出版集团)  加拿大著名作家马尔科姆格拉德威尔提出了一个观点,即要把什么东西做好需要花10000小时的时间练习,由于格拉德威尔举了很多正反两方面的例子,这个观点今天中国大部分人已经知道并且认可,它也成为大家努力进阶的理论依据,很多人正在为10000小时的训练而努力。

即使一些人自己没有毅力坚持这10000小时,也为自己找了一个台阶——“我之所以不能成为一流的人,是因为没有完成这10000小时的努力”。   但是,罗振宇提出一个不同的观点,那就是你花了10000小时可能也没用,因为思维方式、周围环境、境界等因素,比下笨功夫要重要。 那么到底谁的话对呢?其实,他们两个人讲的并不完全矛盾。

  一  首先,格拉德威尔不仅谈到了10000小时努力的重要性,还谈到了成功的其他必要因素,包括智商、运气和家庭环境。 10000小时的努力是必要的,而其他这些条件也都是成功的必要条件。

遗憾的是,这里面没有一个是充分条件,甚至加到一起也不构成充分条件。

为了更好地理解格拉德威尔的原意,我们不妨稍微展开一下他的几个观点。

  格拉德威尔的第一个观点认为,如果智商低于120就很难成功,而高于这个值之后,智商的作用并不明显。 这个结论有点儿残酷,一些人甚至不喜欢这个说法,但它是事实,敢于说出事实的人是有勇气的。

2015年,全社会都在批评“上清华靠智商论”,因为这违反了我们所倡导的“勤能补拙”的价值观。 但是,勤能补拙并没有科学依据。

  格拉德威尔的第二个观点认为,运气或者时代大环境对成功很重要,简单地讲就是要生逢其时。

美国19世纪末的商业巨子们成功的原因主要是赶上了那个大时代,同样,盖茨、乔布斯等人的成功也是赶上了信息时代。 相反,如果生不逢时,成功的可能性就要低很多。

事实上,但凡成功的人都承认自己有运气的成分,而不是到处炫耀自己的能力,当他们遇到挫折,会检讨自己的问题,而不是怪罪运气;反之,不成功的人在偶尔得意时会把自己封神,失败的时候会怪运气。   格拉德威尔认为,第三个影响个人发展的重要因素是家庭和生活环境。

好的环境有利于人在身体和心智上的成长,能够培养他们对生活的积极态度,激发他们的潜力。 我一向反对在教育孩子时拿什么起跑线来说事,因为教育是一辈子的事。 但是如果一定要说有什么起跑线的话,父母的见识就是起跑线。

敢于把这个观点说出来也是需要非凡的勇气的,因为它和我们宣传的只要自己努力就能成功的价值观相矛盾。 不过需要指出的是,家庭和生活环境不是简单地以经济收入和地区发展程度来划分。 从教育下一代的角度上看,一个家庭比贫穷更可怕的是缺乏见识、缺乏爱、缺乏规矩。 没有钱,有一辈子的机会能够获得,而缺乏这三样东西,纵有天赋,纵然后天再努力,格局和气度都会太小,终难成大事。

当然,家庭和生活环境等因素,也只是成功的必要条件而已,远远够不上充分条件。

  二  但是,如果简单地认为在一个领域做够10000小时就能出类拔萃,那就大错特错了。

更重要的是,这10000小时不仅要花,还要看怎么花。

很多人在对这个问题的理解上有4个误区。

  误区一:简单重复  有些人的10000小时都是在从事低层次的重复,上文中我提到的伪工作者就是这种人。

再举个具体的例子,如果在中学学习数学,不断重复做容易的题,考试成绩永远上不去,当然不会有中学生这么做。 但是,在工作中很多人却犯这个错误。 比如现在互联网比较热门,一些人学了一点点编程技巧,也能挣到还不错的工资,于是就守着这点技能每天在低水平地重复。 我在《智能时代》这本书里提过一个观点:在未来的智能时代,真正受益于技术进步的个人可能不超过人口的2%。

坦率地讲,仅仅会写几行Javascript(直译式脚本语言)的人不属于我说的2%的行列,这些人恰恰在未来是要被计算机淘汰的。

  误区二:习惯性失败  这一类人和前面讲的正相反。

他们好高骛远,不注重学习,懒得总结教训;同时脸皮还很薄,也不好意思请教。

他们迷信失败是成功之母的说法,然而简单地重复失败是永远走不出失败的怪圈的。

因此这些人常常是时间花了很多,甚至不止10000小时,但是不见效果。

在很多公司里都能见到这种人,一个人在下面捣鼓东西,就是找不到解决问题的方法。   误区三:林黛玉式的困境  林黛玉其实是我非常喜欢的一个人物,我喜欢她实际上是因为她很有内涵和才气,想问题想得很深,但这也是她致命的弱点,她的才华越高,在自己的世界里越精进,对外界就越排斥(当然外界也排斥她)。 我们知道,一个概念内涵越宽,外延就会越窄。

你如果泛泛地说“桌子”这个概念,它包括非常多的家具,但是如果你说“法国洛可可宫廷式的核桃木贴面桌子”,世界上可能就没有几件了。

林黛玉就是这样,她越是精进,越到后来贾府里只有贾宝玉能够懂她。

我们很多人做事都是这样,越是在自己的一亩三分地上耕耘,对外界的所知就越少,而自己的适应性也就越差。

有两类科学家,一类是掌握了一个方法,研究什么都是一流的,他们越往后走路越宽,比如爱因斯坦、费米和鲍林(两次获得诺贝尔奖的化学家);另一类是路越走越窄,比如发明晶体管的夏克利(也因此获得了诺贝尔奖),他对自己研究的晶体管越来越熟悉,就对其他技术越来越不愿意接受,最后无法和工业界和学术界的同行交流。

你会发现生活中有大量这样的人。   误区四:狗熊掰棒子  10000小时的努力需要一个积累的效应,第二次的努力要最大限度地复用第一次努力的结果,而不是每一次都从头开始。 希腊科学体系和东方工匠式的知识体系有很大的差别。

前者有一个完整的体系,任何发明发现都是可以叠加的,你给几何学贡献了一个新的定理,几何学就扩大一圈。 而后者不成体系,是零碎的知识点(甚至只是经验点),每一个新的改进都是孤立的,因此很多后来就失传了,以后的人又要从头开始。 我们知道今天几乎任何一所三甲医院的主治医师,水平一定比50年前所谓的名医高很多。 但是,今天没有哪个中医敢讲自己比500年前的名医水平高。 这就是因为前者有积累效应,而后者没有。 很多人读书也是狗熊掰棒子式的,做了一堆题,相互关系没有搞清楚,学到的都是零散的知识点,换一道题就不会做了,因此时间花得不少,成绩却上不去。

在工作中也是如此。   所以,根据我自身的体会以及对周围人的观察,无论是个人天赋、大环境和小环境还是个人努力的程度,都只是成功的必要条件,并不充分。

当然,大家可能会讲,那我们不就没有希望了吗?也不尽然。

虽然没有什么条件能保证谁一定成功,但是,总有相对好的做法和更有效的途径。 世界上凡事没有什么绝对的对与错,只有好与坏之分。

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